Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Данный урок был проведен в рамках конкурса педагогического мастерства "Учитель года" на муниципальном этапе.
Учебная ситуация строится на проблемном вопросе «Далекая или близкая война?» и на личном архиве семьи учителя. Чтобы ответить на этот вопрос, ученики работают с рассказами, воспоминаниями. Было запланировано, что к задачам урока учащиеся выйдут сами. Так и получилось, и поэтому ученики были мотивированы на протяжении всего урока.
Таким образом , цель урока - прикосновение к солдатскому подвигу через боевой путь воина-якутянина Михайлова Д.Т.,была достигнута.
суть вопроса, на мой взгляд, заключается в том, что чем больше мы отдаляемся от исторической даты ВОВ, тем больше искажений фактов мы встречаем в публикациях не только у западных, но в трудах и наших историков. Чем можно объяснить подобные инсинуации?
Разработки конспекта и презентации к уроку предназначены для обучающихся с нарушением интеллекта. Содержание материала раскрывает примеры героизма людей в тылу врага и плену в годы Великой Отечественной войны.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: