разработка урока геометрии 8 класс по теме: "Параллелограмм"

02 августа 2014
Конспект урока составлен с учетом ФГОС второго поколения. На уроке используются элементы современных пед.технологий: технология уровневой дифференциации, здоровьесберегающие технологии. Работа школьников направлена не только на воспроизведение знаний, но и на их преобразование. Разработка содержит систему усложняющихся заданий, направленных на развитие мотивации, дивергентного и логического мышления и творческих способностей обучающихся. Урок по содержанию является поисково-познавательным, в нем представлены: фронтальный опрос, сам.работа на единую цель, решение дифференцированных заданий.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Урок по геометрии в 7 классе по теме «Признаки равенства треугольников» Цели урока: - Обучающая: систематизировать, расширить знания учащихся о треугольнике, упрочить навыки решения задач на использование признаков равенства треугольников

Урок - практикум по развитию у учащихся навыков применения теоретических знаний по теме «Объём конуса» для решения задач практической направленности. Урок способствует совершенствованию умений учащихся применять накопленные знания в измененной ситуации.

Урок открытия нового знания. Учащиеся работают с текстом учебника: учатся ставить цель чтения, находить требуемую информацию, анализировать рисунки, преобразовывать информацию. Формы работы: фронтальная, групповая.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее