ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КРОССВОРДОВ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ ШКОЛЬНИКОВ

22 сентября 2011
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КРОССВОРДОВ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ ШКОЛЬНИКОВ
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Данный материал представляет описание создания векторного изображения геометрических фигур в векторном редакторе ОС Linux, но можно выполнять данные построения пользуясь и другими текторными редакторами. Использовать данный материал можно и на уроках информатики, и на уроках геометрии.
Изучив данный учебный элемент вы сможете: - отменять операции над текстом; - менять режим просмотра документа; - осуществлять поиск слов и производить их замену; - работать с панелью инструментов; - оформлять страницы документов; - форматировать текст; - формировать оглавление; - работать с колонтитулами; - форматировать абзацы; - работать с таблицами; - работать над грамматикой в процессоре Microsoft Word; - познакомиться с дополнительными возможностями Microsoft Word.
Методическая разработка предназначена для учащихся 8 классов общеобразовательных школ.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее