План урока
Цели урока:
Обучение новой лексике
Задачи урока:
Научить детей свободному владению данной лексикой
Требуемые ресурсы:
1. Activeboard and ActiveInspire
2. Флипчарт “Appearance” содержит 10 страниц
Страница 1
На странице находится вопрос «Как мы выглядим», дающий возможность понять тему урока.
Страница 2
Ребята повторяют хором названия частей тела и лица, смотря на транскрипцию слов.
Страница 3
На странице скрыты названия частей тела. Ученики подписывают названия и потом проверяют правильность своих ответов с помощью "волшебных чернил"
Страница 4
Ученики должны назвать отсутствующие части лица. На этой странице есть скрытые метки. При наведении курсора на картинку появляется название.
Страница 5
Учащиеся должны раскрасить части лица "ПЕРОМ"
согласно указаниям в предложениях.
Страница 6
На этой странице находятся контейнеры, по которым нужно разложить соответствующие прилагательные. При попадании в контейнер верного слова слышен звуковой сигнал.
Страница 7
При помощи пера учащиеся пишут прилагательные, применяемые с указанными существительными.
Проверить правильность ответов
можно с помощью "волшебных чернил"
Страница 8
На странице размещены описания четырех детей и их фотографии. Перемещая "волшебную лупу", нужно найти соответствующие описаниям фото детей.
Страница 9
Страноведческая страница. Под портретами кинозвезд
спрятаны флаги их родных стран. Если учащиеся не могут назвать страну при виде флага, следует сдвинуть шторку со стрелкой.
Страница 10
Учащиеся должны дать описание внешности по фотографии сначала устно, а затем написать на белом листе. С помощью "волшебных чернил" можно увидеть текст под листком.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Особые образовательные потребности определяют особую логику построения учебного процесса и находят свое отражение в структуре и содержании образования детей с ЗПР
2. Пояснительная записка
2.1. Нормативные акты и учебно-методические документы, на основании которых разработана рабочая программа:
Данная рабочая программа учебного курса английского языка для 5 класса составлена на основе:
1. федерального компонента государственного стандарта основного общего образования;
2. примерной программы основного общего образования по иностранным языкам: английский язык (базовый уровень) и рассчитана на реализацию в течение пяти лет;
3. авторской программы под редакцией О.В. Афанасьевой, И.В.Михеевой из серии «Новый курс английского языка для российских школ» 2004 г.
Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития обучающихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения английского языка, которые определены стандартом.
Нормативно-правовые документы, обеспечивающие реализацию рабочей программы учебного курса «Иностранный язык»:
1. Закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012г. № 273 ФЗ,
2. Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы (СанПин 2.4.2.2821-10);
3. Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования РФ от 18.07.2002 г № 2783;
4. Федеральный базисный учебный план
5. Приказ Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009 №373 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»
6. Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 г №1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»
7. Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 мая 2012 г № 413 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования»
8. Примерные программы по предметам (автор, год издания);
9. Методические рекомендации по организации профильного обучения в общеобразовательных учреждениях (приложение к письму Министерства образования и науки РФ от 04.03.2010 № 03-412);
10. Методические рекомендации по реализации элективных курсов (приложение к письму Министерства образования и науки РФ от 04.03.2010 № 03-413);
11. Приказ Минобрнауки РФ от 26.11.2010 № 1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября2009 г. № 373»;
12. Приказ Минобрнауки России от 4 октября 2010 г. № 986 «Об утверждении федеральных требований к образовательным учреждениям в части минимальной оснащённости учебного процесса и оборудования учебных помещений»;
13. Об организации внеурочной деятельности при введении Федерального государственного образовательного стандарта общего образования (от 12.05.2011 № 03296)11;
14. Письмо Отдела по управлению образованием администрации Свободненского района от 11.02.2013 № 122.
15. Образовательная программа начального образования (Приказ № 1 от 30.08.11г)
16. Образовательная программа основного общего образования по ФГОС (приказ № 103 а от 29 августа 2013 г)
17. Образовательная программа основного общего образования (протокол педагогического совета от 30.08.2011 № 1)
18. Приказ от 14.01.2011 № 18 отдела по управлению образованием администрации Свободненского района «Об утверждении Положения о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ»
19. Положение о рабочей программе педагога о структуре, порядке разработки и утверждения программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) в МОУ Юхтинской СОШ.
20. Положение о рабочей программе по учебному предмету (курсу) педагога, осуществляющего функции введения ФГОС НОО и ООО Протокол № 6 (от 29 января 2014 г Приказ №12 от 03.02.2014 г.)
21. Учебный план (Протокол педсовета № 1 от 29 августа 2014 г Приказ №106 от 29.08.2014 г.)
Рабочая программа по иностранному языку представляет собой целостный документ, включающий пять разделов: пояснительную записку; тематическое планирование по классам, содержание тем учебного предмета, требования к уровню подготовки обучающихся; материально-техническое обеспечение учебного предмета.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: