Проект учащихся 7 класса "Sport club"

Раздел: Иное

Анализ урока в 9 классе. (учебник Spotlight) Тема урока « Загадочные существа»

Раздел: Иное

Цель: познакомить с возможностью оказания посильной помощи в решении экологических проблем; стимулировать желание содержать в порядке место, в котором живем; прививать чувство бережного отношения к природе, развивать умения говорить по проблеме на русском и английском языках. Обучающие задачи: • развивать умения систематизации и навыков изложения изученного материала по теме, совершенствовать навыки коммуникации на русском и английском языках Развивающая цель: • развивать самостоятельность в коммуникативной деятельности, поддерживать и поощрять развитие творческих способностей учащихся; • развивать у учащихся экологическое мышление, умение ценить окружающий мир, умение ощущать себя неотъемлемой частью окружающего мира Воспитательная цели: • развивать познавательный интерес ; • воспитывать активную жизненную позицию учеников в вопросах экологии; • учить школьников бережно относиться к окружающей среде. презентации

Раздел: Иное

Урок-презентация на тему "The Earth needs a Friend, Doesn’t It?" предназначена для учеников 8 класса. Первый слайд содержит информацию об авторе данной работы, а также, для кого она предназначена. Второй слайд - это тема раздела "The World’s Best Friend is You" и, собственно, тема урока "The Earth needs a Friend, Doesn’t It?". Далее рассматриваются цели предстоящего урока и необходимое оборудование: Цели: Введение и первичное закрепление новой лексики по теме «Природа и проблемы экологии» Совершенствование грамматического материала по теме «Употребление артикля THE с географическими названиями» Закрепление навыков устной речи и произношения Воспитание у учащихся любовь к родному краю, бережное отношение к природе. Оборудование: Наглядные материалы, видео В слайдах 4-12 рассматривается урок поэтапно. А именно: Организационный момент, Фонетическая зарядка, Речевая разминка, Изучение новой темы(грамматический материал) и ее закрепление, прослушивание аудиозаписи, просмотр видео и его обсуждение и финальный этап (подведение итогов, запись домашнего задания, выставление оценок). Последний слайд включает в себя использованные в работе источники.