Конспект открытого урока в 9 классе. Unit 6 "Films.УМК″Opportunities Intermediate″

Цели и задачи урока: 1. Образовательная -активизировать изученные структуры в кратких высказываниях по теме; - закрепить изученный материал в небольших диалогах; - применять изученный материал в реальных ситуацих; - обучать умению выражать своё мнение о фильмах 2.Развивающая: - развивать и поддерживать интерес к изучению английского языка; - развитие языковых способностей учащихся, готовности к коммуникации 3.Воспитательная: -- создание условий для формирования у обучающихся уважения и интереса к культуре и народу страны изучаемого языка
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Цели урока: изучение новой лексики по теме «My home», активизация навыков чтения, перевода, монологической и диалогической устной речи, тренировка навыков выразительного чтения. Задачи урока: • Обучающая: учить новую лексику, понимать общий смысл информации на слух, передаваемую с помощью несложного текста; совершенствовать умение выразительно читать вслух. • Развивающая: формировать логическое мышление учащихся в процессе • обучения монологической и диалогической речи. • Воспитывающая: приобщить учащихся к общечеловеческим ценностям, сформировать уважение к своему родному дому.
Данная презентация поможет разнообразить урок . Учащиеся с интересом будут изучать язык, самостоятельно находить различия в американском и британском английском, тем самым расширять свой лексический запас.
Невозможно установить приоритет грамматики над лексикой, так же как и лексики над грамматикой. Без знания грамматической структуры языка невозможно решать коммуникативные задачи на ИЯ. Однако усвоение грамматической системы языка происходит только на основе знакомой лексики. Таким образом, как грамматические, так и лексические навыки и умения представляют собой центр языковой компетенции, на который опираются речевые навыки и умения.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее