Технология веб-квест на уроках английского языка

Раздел: Разработки уроков

Вашему вниманию представлены 2 презентации к учебнику Биболетовой М. З. “ Enjoy English” (Программы курса английского языка для учащихся 2-11 классов общеобразовательных учреждений России; составители: М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева., издательство Титул; 2009 г.): 1. New York 2. Dutch influence on North America Эти презентации можно использовать на уроках английского языка в 9- 11 классах при работе над темами: 1. It`s a big world! Start travelling now! (9 класс). 2. Living in a global village. East or West? (Keeping Traditions). (11 класс). Их также можно использовать на факультативных занятиях и уроках курса страноведения. Целью презентации по теме “ New York” является общее знакомство с одним из крупнейших центров мира и предусматривает дальнейшую детальную самостоятельную проработку темы учащимися в виде поиска, сбора информации и выступления со своими презентациями или докладами на уроках и дополнительных занятиях. (Учитель по своему усмотрению формирует предложения для каждого слайда. Смена слайдов в презентации происходит автоматически, в ней использованы эффекты анимации и музыка, что, по моему мнению, должно привлечь внимание учащихся к теме, заинтересовать и смотивировать на работу). Презентация “ Dutch influence on North America” содержит материал, охватывающий период голландского завоевания Северной Америки и, который может вызвать интерес у учащихся к ее истории. ( Смена слайдов идет по щелчку).

Раздел: Разработки уроков

Цели урока: Практическая: отработать употребление лексических единиц по теме “Природные катастрофы” в речи учащихся; Образовательные: развивать навыки устной речи, аудирования; повторить правила образования Past Simple и Past Continuous; совершенствование навыков монологической речи; умение логично и связано высказываться; умение анализировать и выражать свое мнение, описывать происходящие события; Развивающие: – формировать и развивать учебно-организационные умения и навыки (взаимоконтроль, самостоятельная работа, коллективная деятельность);развивать речевые способности, способность логически излагать; умение сравнивать, анализировать, воображать; формировать языковые навыки учащихся; Воспитательные: воспитание уважения к мнению других, умения слушать. – активизировать познавательную инициативу обучающихся и формировать их социальную компетентность.

Раздел: Разработки уроков

Методическая статья