Умение начать и поддержать разговор с незнакомым или малознакомым человеком – важная составляющая не только для успешных деловых переговоров в современном мире, но и неотъемлемая часть повседневной жизни. Человек не рождается с этим умением, его можно и нужно формировать и особенно при обучении иностранному языку. Искусство так называемых small talks определяет отношение к вам окружающих, успешное деловое сотрудничество и даже успешное собеседование о приёме на работу. Существуют «правильные» и «неправильные» темы для small talks. Одной из «правильных» тем является погода, которой и посвящён данный фрагмент урока. В уроке используются приёмы сингапурской методики: работа в группах по 4 человека, quiz-quiz-trade, mix pair share.
Обучение Small Talks на уроках английского языка 1.docx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
-практический аспект - совершенствование умений практического владения учащимися английским языком по теме «История Великобритании», развитие коммуникативных и личностно – познавательных навыков;
-образовательный аспект - расширение кругозора учащихся; развитие у них общих и специальных умений, позволяющих совершенствовать учебную деятельность по овладению английским языком;
- воспитательный аспект - стимулирование учащихся к самостоятельной работе, развитие умений работать в коллективе и принимать совместные решения, развитие духа командного соревнования, формирование и развитие организаторских способностей учащихся;
- развивающий аспект - развитие креативных способностей учащихся, способностей использовать английский язык при создании индивидуального проекта по теме;
-социокультурный аспект - расширение объема знаний учащихся об истории, культуре, традициях Великобритании;