Предлагаемый урок является итоговым по данной теме, на изучение которой отводится 9 часов. Урок ориентирован на формирование коммуникативной компетенции учащихся 5го класса на основе изученного языкового материала по теме «Времена года» через основные виды речевой деятельности.
urok-nemetskogo-yazyika-5-kl-vremena-goda.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы

Урок в рамках проекта "И в тайне - ты почиешь, Русь!" Основная цель - знакомство с музеем Бородинской битвы, с созданием панорамы "Бородинская битва". На уроке интересно представлена словарная работа со словами "сражение", "панорама", анализируются басни И.А.Крылова о войне 1812 года. В течение всего урока звучат песни об Отечественной войне 1812 года.

Урок в виде соревнования между командами учащихся, которые выполняют различные задания ведущего (создают эмблему команды, составляют сообщения об экологических проблемах, читают стихи немецких поэтов о природе и др.)

Урок построен в соответствии с коммуникативно-ориентированным методом обучения иностранным языкам. Тип урока 3 - урок комплексного применения знаний, умений и навыков. Цель: усвоение умений самостоятельно в комплексе применять ЗУН в рамках пройденной темы «Die Fremdsprachen», осуществлять их перенос в новые условия Наиболее эффективной формой обучения иностранному языку в 8-м классе является принцип взаимосвязанного обучения всем видам речевой деятельности (говорению, аудированию, чтению и письму). Отдается предпочтение коммуникативной цели в обучении немецкому языку, направленной на развитие максимально возможных для данного этапа умений общения на немецком языке.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее