Дети, занимающиеся спортом не имеют четкого представления о том, каким должно быть их питание. Беседа направлена на то, чтобы сформировать у детей представление о зависимости рациона питания от физической активности. В ходе мероприятия школьники учатся оценивать и корректировать свой рацион питания с учетом собственной физической активности. Кроме того для учащихся предлагается информация о режиме питания и примерное меню спортсмена. Дополнительная мотивация к правильному питанию создается за счет использования в презентации фотографий спортсменов, результатов которых дети хотят добиться.
КТД Как правильно питаться спортсменам.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Иное

Комплекс позволит усовершенствовать технику владения мячом у учащихся,упражнения применяют в подготовительной части урока , а также упражнения подходят для домашнего задания.

Раздел: Иное
Активность, проявляемую обучающимися на уроках физической культуры, можно разделить на познавательную и двигательную. Познавательная активность связана с проявлением обучающимися внимания, восприятием ими учебного материала, с осмысливанием информации, с ее запоминанием и воспроизведением. Двигательная активность связана с непосредственным выполнением физических упражнений на уроке. Организованная активность обучающихся определяет моторную плотность урока физической культуры. Достижение высокой моторной плотности урока способствуют поставленные педагогические задачи урока. Степень активности обучающихся на уроке определяется по совокупности познавательной и двигательной активности, каждая из которых может проявляться в большей или меньшей степени.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее