Понятие “игровые педагогические технологии” включает достаточно обширную группу методов и приемов организации педагогического процесса в форме разнообразных педагогических игр, которые отличаются от игр вообще тем, что они обладают четко поставленной целью обучения и соответствующим ей педагогическим результатом, которые в свою очередь обоснованы, выделены в явном виде и характеризуются учебно-познавательной направленностью.
Данная работа направлена на исследование известных изобретений Леонардо да Винчи, которые воплотил в жизнь сам изобретатель или его далекие потомки. Предметы, ранее удивительные, теперь стали обычными, привычными, ими перестали восхищаться. Авторы работы проследили путь нескольких изобретений от мечты до реальности.
Работая учителем технологии 30 лет, руководствуюсь простой истиной: знания можно извлечь из книг, а мастерству научит учитель. Поэтому цель уроков технологи – научить учеников на собственном примере и опыте создавать шедевры!
No comments