Урок-диспут в 6-ом классе«Кто он Иван Грозный - великий правитель и реформатор или жестокий тиран и деспот?»

Урок призван оценить результаты деятельности Ивана Грозного; определить его роль в истории страны; способствовать развитию умения уч-ся осуществлять комплексный поиск, определять роль политического деятеля в истории, анализировать информацию, делать выводы; развивать навыки ведения дискуссии и ораторское мастерство. Оборудование урока: Карта «Русское государство в XVIв »; презентация «Иван Грозный», видеоматериалы,
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
урок- презентация с элементами регионального компанента Цель урока: Систематизировано, наглядно представить учащимся путь развития движения декабристов, четко сформулировать основные их идеи, программные документы, раскрыть причины, побудившие подняться на восстание, определить причины поражения .Вывести фактические знания учащихся на уровень причинно-следственных связей, обобщений, выводов, путем анализа основных положений программ декабристов выявить наиболее приемлемую программу для России. Углубление исторических знаний учащихся по истории Сибири XIX в. Показать роль декабристов в освоении и изучении сибирского края.

для учащихся 9-11 классов (презентация результатов исследования просмотренных видеоматериалов «Час истины №214 «Битва за Сталинград». Передача первая»»http://www.redmediatv.ru/video.php?id=1462, «Час истины №256 "Битва за Сталинград" Передача вторая»»http://www.redmediatv.ru/video.php?id=1682). Конференцию можно провести в рамках внеурочной деятельности по предмету, в рамках НОУ, на занятиях элективного курса

Данный урок в игровой форме расширит и активирует знания учащихся о внешней политике России в начале XX века, способствует развитию умения логически мыслить, аргументировать свою позицию, искать вариант решения проблемы в конкретной исторической ситуации. Подготовка к игре: а) учащиеся разбиваются на 3 команды каждой из которых придётся изображать Японцев, Русских, Американцев, определяется военный корреспондент. б) командам предлагается подготовить материалы о предыстории и ходе русско-японской войны, о заключении Портсмутского мира. в) подготовить флаги стран, музыку на «Сопках Маньджурии», «Варяг» г) портреты русского и японского императоров
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее