ПРОГРАММА КОРРЕКЦИОННО РАЗВИВАЮЩЕЙ ПОДДЕРЖКИ ПО ПРЕОДОЛЕНИЮ НЕДОСТАТКОВ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ С ОВЗ НА УРОКАХ СОЦИАЛЬНО БЫТОВОЙ ОРИЕНТИРОВКИ.

04 сентября 2014
Главная цель предлагаемой нами коррекционно-развивающей поддержки - это всестороннее развитие мыслительной деятельности школьников с интеллектуальной недостаточностью, а именно таких ее операций, как анализ, синтез, обобщение, абстрагирование, установление закономерностей, формирование логических операций, коррекция всех видов мышления, в процессе усвоения программного материала по предмету СБО.
svodnaya-tablitsa-etapov-korrektsionnoj-podderzhki.pdf
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Программа факультативных занятий по русскому языку предназначена для обучению умениям работать со словом во всех пониманиях: от подбора правильного лексического значения, до правильного употребления в устной и письменной речи
Адаптированная рабочая программа основного общего образования для обучающихся с УО (нарушениями интеллекта) Программа реализуется в соответствии с ФГОС образования обучающихся с УО (вариант 1)

Рабочей программой предусматривается специальная работа по включению ребенка в детский коллектив, введение в более сложную предметную и социальную среду. Поэтапно и планомерно расширяется жизненный опыт. При составлении рабочей программы для обучающихся с умеренной умственной отсталостью в 8 классе были учтены принципы последовательности и преемственности обучения. С учётом четвертого варианта специального стандарта ( индивидуальный уровень конечного результата школьного образования), который предусматривается для детей, в силу выраженности и тяжести проблем здоровья, находившихся до настоящего времени вне системы образования, фактически признаваемых «необучаемыми». Ребенок получает начальное школьное образование, уровень которого определяется исключительно его индивидуальными возможностями, резко ограниченными состоянием здоровья.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее