Спортивный поезд "Лысьва - Сочи". Мероприятие разработала учитель физической культуры МБС(К)ОУ С(К)ОШИ VIII вида Пелепенко О.Н.

Раздел: Внеклассная работа

- создать условия для восприятия культурологических понятий «мир природный», «мир рукотворный», Покров, гармония; - дать представление о внешнем виде, архитектурных особенностях, истории создания Храма Покрова на Нерли; - учить детей видеть красоту в архитектуре, в поэзии; - способствовать расширению кругозора уч-ся на основе знакомства с новыми понятиями и терминами, связанными с архитектурным памятником. - Развивать внимание, память детей. - Развивать зрительное восприятие и мелкую моторику. (Умение работать по схемам моделирования).

Раздел: Внеклассная работа

Раздел: Внеклассная работа

Игра является основной формой деятельности, через которую осуществляется процесс обучения умственно отсталого ребенка в школе. Усвоение детьми знаний, приобретение умений в игровой форме происходит гораздо лучше. В игре воспроизводятся нормы человеческой жизни и деятельности, подчинение которым обеспечивает познание и усвоение предметной и социальной действительности, интеллектуальное, эмоциональное и нравственное развитие личности. Играя, дети учатся следовать правилам, постигать социальные отношения, учатся переносить неудачи, поражения, переживать успех. Игра предоставляет свободу в принятии самостоятельных решений, она способствует концентрации ребенка в течение продолжительного времени. В игре формируются и развиваются не только речь и другие познавательные процессы, но и развивается самопознание, саморефлексия. Что способствует формированию «Я концепции».