В статье авторы представляют практический опыт работы по развитию компетенций у воспитанников и учеников в ОГБОУ «Школа-интернат для обучающихся с нарушениями слуха». Вниманию читателя открывается знакомство с основными формами работы, методами и коррекционно-педагогическими приёмами по выбору профессий.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Реальный вклад психолога – это распознавание индивидуальных особенностей характера личности, в зависимости от которых вырабатывается совместно план реабилитационной, воспитательной работы.
Музыкальное воспитание в специальном (коррекционном) учреждении в системе дополнительного образования, в комплексе с общеобразовательными предметами решает образовательные, воспитательные, коррекционно – развивающие и лечебно- компенсаторные задачи. По мере овладения различными видами муз. деятельности дети самостоятельно используют их в различных ситуациях: во время уроков, во внеклассной работе, в быту.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: