Экзаменационные материалы по хозяйственно-бытовому труду. Итоговая аттестация выпускников с тяжелой умственной отсталостью.

В данном материале приводятся данные диагностики профессиональных предпочтений выпускников специальной (коррекционной) школы № 209 VIII вида.

Материал поможет начинающим коллегам и педагогам, которые готовятся к аттестации.

Подготовку к решению арифметических задач следует начинать с обогащения и расширения и расширения практического опыта учащихся, ориентировки их в окружающей действительности. Учеников нужно ввести в ту жизненную ситуацию, в которой приходится считать, решать арифметические задачи. Например, чтобы решать задачи на нахождение периметра комнаты для нахождения количества плинтусов для неё во время ремонта, желательно провести экскурсию в магазин строительных материалов, посмотреть какой длины бывают плинтуса, какого качества и их цену.