Материал знакомит с опытом работы по организации занятий по развитию исследовательского поведения младших школьников в условиях внеурочной: познакомить с основными аспектами исследовательской деятельности обучающихся на основе программы А.И.Савенкова; - познакомить с методами, формами и способами исследовательской деятельности на внеурочных занятиях; - продемонстрировать фрагменты занятия по методу исследования «Эксперимент» и работы с папкой «Я исследователь».
Проведение данного занятия способствует адаптации младших школьников в коллективе, позиционированию своей личности средствами создания коллажа.
Работу могут использовать учителя 2-6 классов, педагоги доп. образования, воспитатели ГПД. Цель проекта: формирование универсальных учебных действий во внеурочное время.
No comments