Актуальные проблемы литературного образования в начальной школе

04 апреля 2010
Доклад к семинару "Актуальные проблемы литературного образования в школе". Почему же многие дети неохотно и мало читают? Объяснений подобному явлению несколько... Поиск ответов заставлял нас пробовать, что-то отвергать, что-то накапливать в своём опыте. Нами сделан вывод о том, что ...
Актуальные проблемы литературного образования в начальной школе.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Иное
В последние годы в методике обучения русскому языку в начальных классах возрос интерес к проблемам развития связной устной и письменной речи. Обусловлено это в первых, достижениями современной психологии в области речевого развития ребёнка и психологии речевой деятельности, во вторых, тем, что в методике обучения русскому языку на смену грамматическому направлению постепенно, но уверенно приходит коммуникативное направление, т. е на первое место ставится обучение русскому языку, как средству обучения, обучение речевой деятельности, языковой коммуникации или, как определяют это направление японские методисты «языковому существованию».
Раздел: Иное
Разработка может быть использована на внеурочном занятии "В мире книг", во внеклассной работе. Форма проведения: совместный с родителями и детьми праздник. Целевая аудитория: разработка рекомендуется учителям начальных классов, классным руководителям, библиотекарям, студентам педагогических ВУЗов. Возрастная категория: начальные классы. Цель: обогащение читательского опыта обучающихся. Задачи: • создать условия для развития читательских умений и интереса к чтению, расширения литературно-образовательного пространства обучающихся; • способствовать овладению основами самостоятельной осознанной читательской деятельности; • содействовать воспитанию любви к чтению у младших школьников, приобщению их к семейному чтению; • способствовать сплочению родительского коллектива и коллектива детей, формированию доверительных отношений между родителями и учителем; • показать родителям приемы и методы приобщения ребенка к чтению.
Раздел: Иное
Методический материал предназначен для учащихся 1 класса
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее