МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ РАБОТЫ НАД ФОРМИРОВАНИЕМ НАВЫКА ЧТЕНИЯ

Материал по формированию навыка чтения у учащихся начальной школы, в котором раскрывается значимость процесса чтения;основные компоненты по сформированности навыка; приводится характеристика состовляющих техники чтения, примеры упражнений по развитию техники чтения, по формированию навыков выразительного чтения и упражнения для понимания смысла прочитанного. Приводится методика оптимального чтения С.Г. Швайко и И.Т.Федоренко-Пальченко.

metodyi-i-priemyi-rabotyi-nad-formirovaniem-navyika-chteniya-u-mladshih-shkolnikov.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Иное
Научиться читать-значит не только овладеть техникой чтения, но и "вычерпывать" из текста все заложенные в нём смыслы. Ученик должен уметь работать с текстом и видеть отличия.
Раздел: Иное
В последние годы в методике обучения русскому языку в начальных классах возрос интерес к проблемам развития связной устной и письменной речи. Обусловлено это в первых, достижениями современной психологии в области речевого развития ребёнка и психологии речевой деятельности, во вторых, тем, что в методике обучения русскому языку на смену грамматическому направлению постепенно, но уверенно приходит коммуникативное направление, т. е на первое место ставится обучение русскому языку, как средству обучения, обучение речевой деятельности, языковой коммуникации или, как определяют это направление японские методисты «языковому существованию».
Раздел: Иное
Развитие интереса к чтению у младших школьников
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее