Урок математики 2-ой класс

Раздел: Разработки Уроков

Урок - презентация.Первый класс. Первые уроки. Вчерашние детсадовцы. Учителю просто необходимо обращать внимание на структуру урока в первом классе. Она должна быть "дробной", т.е. включать несколько (желательно связанных темой) видов деятельности. Недопустимо строить весь урок на одном виде деятельности. Необходимо чередовать разные виды. Для первоклассников еще очень актуальна та деятельность, которой они занимались в дошкольном детстве. Это, прежде всего - игра. Поэтому следует активно включать игру в учебный процесс, а не запрещать, не исключать ее из жизни первоклассника.

Раздел: Разработки Уроков

Сценарий урока с презентацией. Тип урока: урок открытия нового знания. Цель урока: создать условия для формирования умений самостоятельно выводить правило и применять новые знания на практике. Задачи: 1. Создать проблемную ситуацию. 2. Организовать поиск решения проблемы. 3. Научится находить периметр многоугольника. 4. Обобщить полученные результаты. 5. Воспитывать ценнейшие качества человека: доброта, отзывчивость, умение работать в группе. Планируемые предметные результаты: Дети учатся: находить периметр многоугольника; • использовать математическую терминологию при составлении и чтении математических равенств. Умения, характеризующие достижение этого результата: • находить периметр многоугольника; • формулировать выводы из изученного материала; • отвечать на итоговые вопросы; • оценивать свои достижения на уроке; • работать в группе. Планируемые метапредметные УУД: Личностные : - формирование положительной учебной мотивации, навыков самооценки, понимание смысла учебной деятельности. Познавательные: - научатся находить периметр многоугольника; -совершенствовать вычислительные навыки и умение решать задачи; - умение вести поиск и выделение необходимой информации; - умение осознанно и произвольно строить речевые высказывания; - умение строить логические цепочки рассуждений. Регулятивные УУД: - формулировать тему и цель урока с помощью учителя; - учиться высказывать своё предположение на основе работы материала учебника; - определять успешность выполнения задания в диалоге с учителем. Коммуникативные УУД: - слушать и понимать речь своих товарищей, умение работать в парах, вести диалог.

Раздел: Разработки Уроков

Урок закрепления знания таблицы сложения и соответствующих случаев вычитания. Направлен на развитие мыслительных способностей учащихся на основе работы над задачами и логическими заданиями. Расширение кругозора учащихся на основе познания представителей растительного мира Мордовии.