Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Итоговый урок - соревнование за 2 четверть.2 класс по учебнику Т. Е. Демидовой, С.А.Козловой, А.П. Тонких "Моя математика" ОС Школа 2100.
Урок проходит в форме соревнования. Дети работают в парах и командах, по листам с заданиями. На уроке использованы пособия "Спектр математика" ( палитра, вычислительные пирамиды и геометрические фигуры. урок охватывает большой объём материала. Работа с Геометрическими фигурами, приёмы сложения и вычитания,решение задач. В начале урока предложены упражнения на концентрацию внимания, повторение математических понятий и терминов. (Подобные уроки я провожу каждую четверть для обобщения знаний по теме)
Урок закрепления знания таблицы сложения и соответствующих случаев вычитания. Направлен на развитие мыслительных способностей учащихся на основе работы над задачами и логическими заданиями. Расширение кругозора учащихся на основе познания представителей растительного мира Мордовии.
На уроке дети знакомятся с приёмом прибавления числа 5 разными способами. Задания в устном счёте позволяют подготовиться к изучению нового материала. Путём наблюдения и применения полученных ранее знаний через совместную деятельность дети делают новые открытия. Учатся прибавлять число 5, используя переместительное свойство сложения, знание состава числа 5, а также при переходе через десяток дополнение числа до 10 и прибавление остальных единиц.
Использование разных методов, приёмов и форм работы (индивидуально, в парах, группах) направлено на достижение цели урока. Очень важной является и самооценка учеников на основе принятых критериев.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: