Тема: Куликовская битва
Цели: знать ход и значение Куликовской битвы; качества великого князя Дмитрия Донского;
уметь анализировать, делать выводы, обобщать, давать оценку событиям, которые изучают;
развивать нравственные чувства сопереживания и ответственности за других людей; развивать эмоции и чувства (негодования, удивления, гордости);
воспитывать гордость за свою страну, патриотизм.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Цель урока: создать условия для повторения изученного ранее материала и формирования новых знаний
Задачи урока:
Развивающие
Развивать умение рассуждать, делать выводы.
Формировать познавательную активность.
Образовательные
Совершенствовать умение читать и записывать трехзначные числа, называть их разрядный состав.
Повторить
Продолжить работу по формированию вычислительных навыков.
Воспитательные
Воспитывать умение работать в коллективе.
Воспитывать бережное отношение к своему здоровью, формировать умение правильно организовывать свою учебную деятельность.
Тип урока: комбинированный
Тема урока: Решение задач.
Задачи урока: решать текстовые задачи арифметическим способом.
Цели урока для учителя:
Образовательные:
закрепить умение вычленять части задачи, составлять и решать задачи;
продолжить работу над усвоением состава числа.
Развивающие:
развивать логическое мышление учащихся, внимательность, информационные и коммуникативные компетентности с использованием ИКТ;
умение анализировать, обобщать, делать выводы;
отстаивать свою точку зрения.
Воспитательные:
воспитывать культуру общения, умение работать в парах;
любовь к чтению, к сказкам.
Цели урока для ученика:
Знать:
состав чисел первого десятка;
способы оформления простых задач на сложение и вычитание;
записывать и решать примеры в пределах десяти на сложение и вычитание.
Уметь:
выслушать своего товарища при работе в паре;
задавать и отвечать на вопросы;
обобщать и делать выводы
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: