Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
урок математики по теме:"Решение задач" 1 класс по программе "Школа 2100"
02 апреля 2011
Урок - закрепление изученного материала. На уроке используются разные виды работ: индивидуальная, групповая, самостоятельная.
Математика.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Разработки Уроков
Цели:- закрепить приёмы сложения и вычитания чисел 1,2,3; - развивать интерес к математике, воспитывать взаимоуважение друг к другу при устном ответе, воспитывать аккуратность; - развивать логическое мышление, внимание, память. Оборудование: рисунок снежинки; карточки с числовыми выражениями и ответами; изображение снеговика; плакат с таблицей заданий на логическое мышление; игрушка- медведь; мешочки с шишками; 3 корзинки с ответами 6, 7, 8; карточки – конфеты; конверт с письмом.
Раздел: Разработки Уроков
Урок математики в 3 классе по УМК «Начальная школа XXI»
Тема «Прямая»
Урок изучения нового материала.
Урок отличает чёткая постановка целеполагания, подчинение содержания всего учебного материала целям и задачам урока. Реализация воспитательного потенциала урока прослеживается на всех этапах урока. Разнообразна организация деятельности учащихся на уроках: фронтальная, индивидуальная, работа в парах, что способствует широкому охвату учащихся в учебном процессе. Для развития познавательной активности используются практические, логические, и занимательные задания.
Раздел: Разработки Уроков
Урок по теме "Четные и нечетные числа" построен в логике системно - деятельностного подхода. Тип урока: открытие нового знания. МИатериал можно использовать в любом УМК.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42 (с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42 (с 10:00 до 18:00 по будням)
Общество с ограниченной ответственностью "Институт Повышения Квалификации и Профессиональной Переподготовки" ИНН 5300023216 ОГРН 1265300000943
