Нумерация в пределах 10» (Обобщение знаний, сложение и вычитание в пределах 10)

Урок по теме: «Нумерация в пределах 10» (Обобщение знаний, сложение и вычитание в пределах 10) •Обобщение знаний по данной теме; •Развитие, закрепление вычислительных навыков уч-ся в пределах 10; •Развитие познавательной активности, внимание, логику и интерес к предмету;

нумерация в пределах 10 Оксана.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Цель урока: Создать условия для формирования знаний, умений и навыков учащихся по теме «Распределительное свойство умножения относительно сложения». Задачи: Предметные: 1. Повторить переместительное и сочетательное свойства относительно сложения умножения; 2. Обобщить представление о распределительных свойствах умножения относительно сложения и их запись с помощью переменных; 3. Научить использовать свойства арифметических действий при выполнении вычислений. Личностные • Помочь учащимся осознать социальную, практическую и личностную значимость учебного материала. Регулятивные • Создать условия для развития у школьников умений формулировать проблемы, предлагать пути их решения; • Содействовать развитию у школьников умений осуществлять самоконтроль, самооценку и самокоррекцию учебной деятельности. Коммуникативные • Содействовать развитию у школьников умений общаться; • Обеспечить развитие у школьников монологической и диалогической речи.

Урок математики, в основе которого не только математический материал, но и показана возможность духовно-нравственного воспитания на уроках математики. На уроке использованы приёмы работы по системе разноуровневого обучения, обеспечивающей развитие индивидуальности при обучении в массовой школе.

Урок обобщения и систематизации полученных знаний по теме: «Чтение и запись трехзначных чисел». Цели урока соответствуют требованиям ФГОС. Описаны личностные,регулятивные,познавательные и регулятивные УУД. Планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) 1. Наблюдать изменение цифр в разряде трехзначного числа при его увеличении, уменьшении на несколько единиц, десятков, на экране калькулятора. 2. Развивать пространственное воображение, увеличивать и уменьшать круглые сотни. 3. Высказывать предположения об изменении цифр в разрядах трехзначного числа при его увеличении и уменьшении. Осуществлять самоконтроль. 4. Применять приобретенные знания об изменениях цифр в разряде трехзначного числа для сложения трехзначных чисел с круглыми сотнями. 5. Представлять трехзначные числа в виде суммы разрядных слагаемых. 6. Наблюдать изменение цифр в разрядах трехзначных чисел при их уменьшении на несколько единиц, десятков, сотен. 7. Знакомиться с названиями сотен, записывать круглые сотни цифрами. В приложении презентация нестандартного урока-путешествия на другие планеты.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее