Тематическое планирование по математике в 4 классе.

В основе построения данного курса лежит методическая концепция, выражающая необходимость целенаправленной и систематической работы по формированию у младших школьников приёмов умственной деятельности: анализа и синтеза, сравнения, классификация аналогии и обобщения в процессе усвоения математического содержания.

Цель: Овладение знаниями, умениями и навыками на уровне, обусловленном требованиями государственного стандарта. Формирование познавательной и коммуникативной деятельности, готовности к самостоятельному добыванию знаний, к труду, усвоению культурно-исторических ценностей своего народа и общечеловеческой культуры. Развитие математического стиля мышления, интеллектуальных и эмоционально-волевых качеств учащихся и использование математических знаний.