Важной целью обучения в начальных классов является формирование первоначальных представлений о свойствах информации, способах работы с информацией с использованием компьютера. Эффективной реализации цели способствует организация в учебном процессе проектной исследовательской деятельности. Ценность метода проектов заключается в развитии познавательных и творческих способностей младшего школьника. Важными аспектами организации проектной деятельности младших школьников являются: создание условий для усвоения структуры и правил проектной деятельности; организация деятельности на основе личного опыта учащегося, его способностей и потребностей; постепенное увеличение уровня самостоятельности младшего школьника при работе над проектом; организация последовательного расширения среды коммуникативного взаимодействия учащихся в процессе работы над проектом; создание условий для самооценки результатов своей деятельности. Реализация проекта с оформлением результатов при помощи ИКТ способствовала формированию ответственности детей перед природой за свои действия, изучению основ информационной культуры, развитию познавательного интереса к предметам «Окружающий мир», «Информатика».

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Опытно - экспериментальная работа, проведённая в домашних условиях по обнаружению витамина С
Тема проекта: Мой школьный портфель. Проблема: Что выбрать: ранец, портфель, сумку или рюкзак? Гипотеза: Мы предполагаем, что ранцы учащихся не соответствуют норме и могут принести вред осанке. Цель: Выяснить, какой вес должен быть у портфелей моих одноклассников и почему их портфели такие тяжелые?Огромные рюкзаки громоздятся у нас за спиной и за спинами наших одноклассников. Иногда они бывают такими тяжёлыми, что некоторые ребята ходят, сгорбившись под ними. И год от года они тяжелеют. Наше здоровье зависит от множества причин, в том числе оно зависит от веса школьного портфеля. Нас заинтересовал вопрос: соответствуют ли рюкзаки, которые носят наши одноклассники, нормам.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее