Планирование к авторской программе "История авиации и космонавтики" 5-7 класс

07 сентября 2009
Программа аппробировалась в Аэрокосмическом лицее 13 г.о. Химки в течение 15 лет. В 2008 году прошла речензирование в Академии последипломного образования Московской области и рекомендована к работе. В качестве замечаний, было рекомендовано составить список тем для проектов-- это надо будет доделывать самостоятельно. В лицее в течение последних лет курс включен в учебный план в качестве школьного компонента. Если возьмете программу в работу-- сообщите!
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Астрономия
Данный проект, разработан учащимся 6 класса Тихоновым Сергеем под руководством учителя информатики и физики Лукиянчук Оксаны Ивановны. Работа посвящена проблеме полета человека на планету Марс. Автор сравнил поверхность и атмосферу планет Земли и Марса, изучил особенности движения планеты Марс, взаимное расположение Марса, Земли, Солнца. На основе имеющихся результатов исследований Марса выяснил необходимые условия для запуска и полета космических летательных аппаратов на Марс, оценил риск жизни человека, отправившегося в дальний путь к красной планете. Для наглядного представления смоделировал в программной среде ЛогоМир сравнительные размеры планет Земля и Марс, их движение вокруг солнца, собственной оси, спуск и посадку автоматической межпланетной станции на планету Марс. Результатом работы стал ответ на вопрос: на сколько реален и необходим полет человека на Марс? Материал проекта ориентирован на учащихся и педагогов, может быть использован на занятиях как по физике, так и по информатике.
Раздел: Астрономия
Тема урока: Что такое Вселенная? Как древние люди представляли себе Вселенную» Цель урока Познакомить учащихся с понятием Вселенная и представлениями древних людей о структуре Вселенной. Задачи Обучающие: 1. Изучить понятие «Вселенная». 2. Познакомить с представлениями древних цивилизаций о Вселенной. Развивающие: 1. Способствовать формированию логического мышления и развитию творческих способностей. 2. Способствовать развитию мыслительных функций сравнения, обобщения при решении познавательных задач. Воспитательные: 1. Способствовать развитию умений работать в группах. 2. Способствовать общеучебной мотивации учащихся. Результаты 1. Дают понятие Вселенная и называют её составные компоненты 2. Описывают основные представления людей древних цивилизаций. Структура урока 1. Организационный момент 2. Изучение нового материала 3. Закрепление (проверочная работа) 4. Задавание домашнего задания 5. Рефлексия
Раздел: Астрономия
Флипчарт может быть использован самостоятельно или как набор ресурсов к уроку №32 по астрономии (базовый учебник В.М. Чаругина)
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее