1. Конспект урока. 2. Презентация "Почему мы не будем рвать цветы и ловить бабочек". 3. Проекты учащихся, сделанные на уроке в программе ПервоЛого, с использованием MacBook. 4. Фотографии с урока. Материал подготовила и прислала учитель начальных классов Тихонова Надежда Васильевна ГБОУ СОШ №1066 ЮЗАО гор Москвы.
Реализация развивающей функции на данном уроке обеспечивает осознание отдельных (доступных для понимания) связей в природном и социальном мире, психическое и личностное развитие школьника; формирование предпосылок научного мировоззрения. Обеспечивается формирование общеучебных умений — выделять существенные и несущественные признаки объекта, сравнивать, обобщать, классифицировать, понимать главную мысль научного текста, осознавать, что любое событие происходит во времени и пространстве, фиксировать результаты наблюдений. предполагает и формирование элементарной эрудиции ребенка, его общей культуры, овладение знаниями, превышающими минимум содержания образования.
No comments