Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Словарно-лексическая работа на уроках русского языка и литературы
28 декабря 2010
В основе данной методической системы лежат приёмы «Слово-магнит», «Душа слова», которые принадлежат Синицыну Вячеславу Анатольевичу, кандидату педагогических наук, Отличнику народного просвещения, Заслуженному учителю РФ; автору известной в стране и за рубежом технологии «Как почувствовать вкус слова»
Словарно-лексическая работа.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Дидактические материалы
Материал можно использовать при самостоятельной работе, индивидуальной, проверочной
(данный материал учит детей различать слова, обозначающие предметы и предметы в действии).
Раздел: Дидактические материалы
Тема урока: Слова с удвоенными согласными.
Тип урока по образовательной цели: урок открытия новых знаний.
Вид урока: урок-исследование (проблемно-диалогический).
Цель урока: формирование умения обозначать на письме долгие согласные звуки буквами, переносить слова с удвоенными согласными.
Планируемые результаты:
Личностные: проявлять познавательный интерес к наблюдениям за словом, выполнять самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности.
Регулятивные: осознавать и принимать учебную задачу, планировать и выполнять действия для её решения, контролировать и оценивать процесс и результаты своей и чужой деятельности.
Познавательные: выполнять учебные действия, работая с дидактическим материалом, наблюдать за использованием средств языка, анализировать, сравнивать, делать выводы, обобщать изученные тайны нашего языка.
Коммуникативные: участвовать в коллективном обсуждении вопросов, высказывать свою точку зрения, слушать мнения других, с пониманием относиться к затруднениям и ошибкам одноклассников, стремиться к оказанию помощи, соблюдать правила речевого поведения.
Раздел: Дидактические материалы
Белик Е.А. Презентацию выполнили учащиеся 3кл ЧОУ СОШ «ЛИЧНОСТЬ» Г. НОВОРОССИЙСК (49 слайдов)
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
