ПИСЬМО. УМК "Перспективная начальная школа". Тема: Работа над алгоритмом списывания предложения и самопроверка.

Урок русского языка проводился в 4 классе. Вид урока: урок-игра. Тип урока: закрепление пройденного материала. Технологии: игровая, информационно-коммуникативная.Форма проведения: деловая игра "Заседание редакционного совета". Цель урока: обобщение и углубление знаний о глаголе.Задачи: развитие орфографической зоркости, воспитание интереса к изучаемому материалу и т.д.Формирование компетенций: - коммуникативные; - технологические; - предметно-деятельностные; - готовность к социальному взаимодействию. На уроке использована интерактивная доска, документ-камера, проектор, металлофон. На уроке применялись разнообразные формы работы: групповая, парная, индивидуальная.Урок интересный.

Урок разработан с применением средств ИКТ. Форма урока: открытие новых знаний. Учащиеся знакомятся со словами русского языка, которые могут обозначать и имена собственные, и имена нарицательные (Лев, лев, роза, Роза и т.д.). на уроке используется презентация, присутствуют разнообразные виды деятельности учащихся, средства обратной связи.

Урок объяснения нового материала с использованием проблемно-диалогического метода. Урок соответствует требованиям ФГОС, так как учащиеся сами раскрывают тему урока и подводят итог урока, осуществив рефлексию.