Тема урока Второстепенные члены предложения. Дополнения. Тип урока Изучение нового Цель Развивать умение распознавать главные и второстепенные члены предложения, познакомить с научным названием второстепенного члена предложения «дополнение»; выяснить роль дополнений в предложении. Основное содержание темы Определять понятие «дополнение». Распознавать второстепенные члены предложения. Роль дополнения в предложении. Термины и понятия Главные и второстепенные члены предложения, дополнение, обстоятельства. Информационный материал Учебник «Русский язык» М.Л Каленчук, О.В. Малаховская; демонстрационный материал: презентация, таблицы; раздаточный материал: карточки с учебными заданиями, сигнальные карточки
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ ко всем материалам методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 500 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Наши постоянные пользователи
БЕСПЛАТНО
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Похожие материалы
В содержание урока включены элементы обучения школьников универсальным учебным действиям, направленные на достижение личностных, познавательных, регулятивных и коммуникативных планируемых результатов. Содержание учебного материала подобрано с учётом формируемой лингвистической компетенции. Она включает в себя знание основ науки о русском языке, предполагает усвоение комплекса лингвистических понятий, т.е. формирование представлений «о том, как русский язык устроен», усвоение тех сведений о роли языка в жизни общества и человека, на которых воспитывается постоянный устойчивый интерес к предмету, чувства уважения и любви к русскому языку.
Преподаватель: Крючкова Ольга Владимировна, учитель начальных классов. Образовательное учреждение: МОУ СОШ №34 пос. Джубга, МО Туапсинский район, Краснодарского края.Класс: 1. Предмет: обучение грамоте.Программа: Обучение грамоте/ Авторы В. Г. Горецкий, В. А. Кирюшкин, А. Ф. Шанько.УМК: «Школа России».
В ходе урока дети актуализируют следующие компетенции: коммуникативную, информационную, учебно-познавательную. Учатся приобретению новых знаний через различные источники информации. Ученики в ходе урока обобщают знания о словообразовании наречия, развивают умения разбора слов по составу, синтаксического разбора предложения, продолжают развивать умения отличать наречия от других частей речи
Комментарии
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее