Конспект урока развития речи в 4 классе по теме "Изложение. Развитие орфографической зоркости на уроке развития речи"

Раздел: Разработки Уроков

Тема:"Одушевленные и неодушевленные существительные"(изучение нового материала)

Раздел: Разработки Уроков

Урок русского языка в 4-ом классе "Мягкий знак на конце слов после шипящих"по системе учебников "Начальная школа XXI века" создает условия для систематизации и обобщения знаний и умений по написанию мягкого знака на конце слов после шипящих в словах различных частей речи. Дидактическое обоснование, технологическая карта, УУД.

Раздел: Разработки Уроков

На уроке русского языка дети знакомятся с правилом написания заглавной буквы, вводится термин «имя собственное», на основе которого дети должны понять, что в русском языке много одинаковых предметов, но только у каждого есть свое имя, оно считается «собственным». В начале урока ученики повторяют о словах, отвечающих на вопросы кто? что? Затем на примере сказочной истории они делают вывод о том, по какому признаку необходимо писать слова с заглавной буквы. Выполняя разнообразные по форме задания, дети отрабатывают умения написания слов. Итогом урока является упражнение из учебника, когда дети выбирают слова, записанные с большой буквы, сигнализируют цветной карточкой, а учитель проверяет уровень понимания каждым учеником, чтобы продолжить работу по отработке умений на следующих уроках, учитывая индивидуальность каждого ученика.