Воспитательная роль средств наглядности в процессе обучения математике

Проведение итогового повторения по алгебре ориентировано на подготовку к сдаче государственной итоговой аттестации, где учащиеся должны продемонстрировать результаты овладения школьного курса математики. Подготовка к итоговой аттестации организована так, чтобы как можно полнее охватить все разделы математики, используемые на ГИА.

Автор: Епифанова Татьяна Николаевна, учитель математики ГБОУ СОШ №1358, г. Москвы 

Задачи на смеси и сплавы встречаются на экзаменах (ГИА и ЕГЭ) и вызывают большие затруднения у школьников. Такие задачи становятся нагляднее, если при их решении использовать схемы.