«Основные понятия теории вероятностей» (Решение задач при подготовке обучающихся к ЕГЭ) Данный ресурс может быть использован на уроке математики при изучении соответствующей темы в 10-11 классах (профильный уровень обучения) или на элективных занятиях, при подготовке обучающихся к ЕГЭ. В содержание ресурса входит: Модуль 1 «Основные понятия» Модуль 2 «Задачи с решением» Модуль 3 «Задачи для самостоятельного решения» Модуль 4 «Ответы» Для быстроты открытия ЭОРа (2-3 секунды), рекомендуется скопировать файл «Пуск» на рабочий стол.
kajgorodova-s-a-eor-uchitelya-matematiki.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Данный ресурс разработан впервые для применения на уроках алгебры в 8 классе к теме «Функция у = ах2 + вх + с, ее свойства и график» и предназначен для формирования мотивации к изучению данной темы, способствует зрительному восприятию материала. Ресурс разработан в среде MS PowerPoint. Наличие данного приложения в офисном пакете и простейшие умения запуска презентации – единственные требования к работе с данным ресурсом. Цели применения ресурса: 1. наглядно продемонстрировать материал темы; 2. развивать творческое мышление и пространственное воображение.
задания для устного счета в 6-х классах представлены в презентации. Отработка навыков действий с рациональными числами
Автор: Звягина Н.Н. Методическая работа содержит материал по исследованию проблемы укрупнения дидактических единиц в обучении. Проанализированы известные результаты и научные факты разных авторов. В методической разработке представлено укрупнение дидактических единиц по темам «Дифференциальное и интегральное исчисление», «Параллельное и ортогональное проектирование.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее