Данный урок по алгебре в 9 классе проводится как повторительно-обобщающий при подготовке к ГИА в 9 классе. Рассчитан на 2 академических часа ( пара ). Использование групповой формы работы позволяет учащимся ставить вопросы, решать проблемы, распределять роли и сотрудничать, убеждать других, отвечать за себя. Групповая форма работы способствует развитию творческого потенциала. 1. Автор – Яблокова Галина Анатольевна, учитель математики. 2. Образовательное учреждение (полное название), регион – Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Гуманитарный лицей» г. Пскова 3. Предмет, класс, в котором используется продукт (конспект урока) – алгебра , 9 класс, физико-математический профиль. 4. Авторы учебника, учебно-методического комплекса – «Алгебра 9», Мордкович А.Г., Галицкий М.Л. учебное пособие для учащихся и классов с углубленным изучением математики «Сборник задач по алгебре для 8-9 классов» 5. Тема урока – «Системы уравнений и методы их решения» 6. Необходимое оборудование и материалы для занятия – персональный компьютер, мультимедиа проектор, кадоскоп, мел, доска, маркеры. 7. Описание мультимедийного продукта (медиапродукта) - конспект урока и презентационное сопровождение.
Предложенный урок алгебры в 7 классе по теме «Секреты линейной функции» является предпоследним при изучении данной темы. В связи с этим урок по своему типу можно отнести к уроку закрепления и обобщения знаний. Во время урока используются различные приемы организация учебной деятельности учащихся, им предлагаются разнообразные по форме и содержанию задания. Учитывается возраст учащихся, весь урок объединен одной логической связкой – каждый фрагмент урока – открытие новых «секретов» линейной функции. Урок является насыщенным по содержанию, ребята с удовольствием выполняют все задания.
понравилось, спасибо
No comments