Разработка урока математики для 8 класса на один-два часа знакомит учащихся с «золотым сечением». Предполагается использование дополнительного материала, исторических справок, выполнение практических работ. В ходе урока для большей наглядности используются слайды презентации. Можно использовать на уроке алгебры при изучении квадратных уравнений, а также как дополнительный урок.
Использованные материалы:
http://ru.wikipedia.org/
http://n-t.ru
http://www.abc-people.com
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Разработка позволяет составлять математическую модель практической задачи, способствующий формированию практических навыков решения задач №17 единого государственного экзамена.
формирование умения строить график функции у = а (х – т)2 + п, используя при этом шаблоны парабол.
ть ответы на вопросы:– Что является графиком функции у = а (х – т)2 + п?
– Как может быть получен график функции у = а (х – т)2 + п из графика функции у = ах2?
– Какие координаты имеют вершины парабол:
у = 2 (х – 3)2 + 4, у = (х + 1)2 – 5?
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: