Задачи на движение.

Раздел: Физико-математические науки

Представляю серию уроков по физике (для 8 класса, по учебнику Перышкина А.В.) Уроки объединены темой «Психолого-педагогическое сопровождение в учебном процессе». Сопровождение позволяет создать атмосферу успешности для всех учащихся. Уроки характеризуются порционной подачей материала (УЭ – учебный элемент), выполнением заданий, заполнением каждым учеником (индивидуально) листа самооценки. Листы самооценки дают учителю видеть пробелы в знаниях и умениях учащихся, корректировать их. Все это повышает эффективность учебного процесса и повышает качество образования учащихся.

Раздел: Физико-математические науки

Данная игра проводилась в нашей школе как внеклассное мероприятие в рамках недели физики-2008 среди двух 9 классов. Цели мероприятия: в интересной игровой форме обобщить, закрепить знания, полученные при изучении раздела «Механические колебания и волны. Звук», научить видеть проявления изученных закономерностей в окружающей жизни, совершенствовать навыки решения качественных задач, расширить кругозор учащихся, развивать коммуникативные способности и быстроту реакции. Игра составлена с помощью компьютерной программы Power Point. Правила игры похожи на правила телевизионной игры «Хочу стать миллионером». Игра состоит из 15 раундов. Во время игры можно воспользоваться 3-мя подсказками.

Раздел: Физико-математические науки

В методической разработке содержатся задания из разных разделов математики. Задания носят рамочный характер, но в каждом из них есть такой элемент, который делает ее не похожей на известные задачи и потребует для решения сообразительности, смекалки, творческого подхода. Цель этой разработки – оживить математику введением в нее интересных задач, занимательных упражнений, любопытных практических сведений и тем самым содействовать развитию мыслительных способностей учащегося. Данная методическая разработка может быть использована учителями как одна из форм внеклассной работы.