Представлена методическая разработка по методике преподавания школьного курса основ математического анализа.
В её основе лежит иная, чем это принято в действующих учебно-методических комплектах, последовательность изучения тем, позволяющая существенно повысить заинтересованность учащихся в изучении математического анализа, нивелировать искусственные трудности. Кроме того, курс построен так, что за счет постепенного расширения правил дифференцирования и класса функций, ученики постоянно имеют возможность оттачивать навыки применения различных алгоритмов математического анализа.
В содержании разработки много задачного материала, который может украсить любой урок, как в общеобразовательном классе, так и впрофильном
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Работа, представленная на конкурс состоит из набора методических материалов, которые можно использовать на семинарах для педагогов использующих исследовательскую деятельность учащихся при обучении и во внеурочное время. В архиве несколько папок с материалами ( документами и презентациями в формате ppt)по разным вопросам семинара (отличие реферата от исследовательской работы, что такое исследовательская деятельность, примеры исследовательских работ, НОУ и его нормативные документы, исследование которое можно провести с педагогами как пример).
Архив включает в себя веб-сайт (для просмотра открыть файл index.htm) и папку «Zagotovki» с графическими файлами для проведения обучающих практических работ.
Спецкурс «Растровая графика» может использоваться на занятиях как в 9 классе в рамках предпрофильной подготовки учащихся, так и в 10 – 11 классах соответствующего (например, естественно-математического или информационно-технологического) профиля. Основное внимание в данном курсе уделяется созданию и редактированию растровых изображений, т.е. формированию навыков работы в растровом графическом редакторе. В качестве программного средства для изучения темы рекомендуется Adobe Photoshop CS или более поздние версии данного редактора.
Курс рассчитан на 18 учебных часов. Предполагается, что к моменту изучения данного элективного курса учащиеся знакомы с каким-либо простейшим графическим редактором растровой графики (например, Microsoft Paint) и владеют основными приемами создания и обработки растровых изображений.
Методическое пособие содержит разработку элективного курса-практикума, включающую в себя пояснительную записку к программе курса, тематическое планирование, инструкции к обучающим практическим работам и набор тестовых заданий по основным темам курса.
Материал, изложенный в данной работе, поможет учителю планировать и проводить практические занятия по растровой графике, а учащимся старших классов - самостоятельно освоить основы работы в растровом графическом редакторе.