Методическая разработка: «Определение критериев и подбор диагностического инструментария для оценки потенциала системы внеурочной деятельности и системы дополнительного образования средней общеобразовательной школы»

Раздел: Воспитательная работа

Систематизация опыта работы социального педагога в гимназии. Разработка предложена как один из вариантов новой формы повышения квалификации и прохождение аттестации педагогами. Портфолио является не только современной и эффективной формой оценивания, но и помогает решать важнейшую педагогическую задачу - формировать умение ставить цели, планировать и организовывать воспитательную деятельность. Ожидаемые результаты инновации. В работе «ПОРТФОЛИО как форма оценки профессиональных достижений социального педагога» собраны и обобщены результаты работы социального педагога в гимназии. Приведенные конкретные примеры позволяют более широко и развернуто представить суть деятельности социального педагога в образовательном учреждении. Фиксирование своих достижений, анализ причин успехов и неудач –все это помогает определиться в правильности выбора профессиональных методов, приемов, направленных на воспитание и обучение ребенка, на понимание необходимости умений ставить цели любой деятельности, результаты фиксировать в личном портфолио. Критерии оценки реализации инновации.  выстраивание траектории личностного роста социального педагога  повышение уровня профессиональной мотивации

Раздел: Воспитательная работа

Необыкновенно интересный и яркий праздник для обучающихся 9-11х классов, который украсит цикл новогодних мероприятий в вашем образовательном учреждении.

Раздел: Воспитательная работа

Содержание программы направлено на создание отношений сотрудничества между учителем, детьми и родителями. Ведущая идея: родители активные участники школьной жизни ребенка.