конспект внеклассного занятия для 1 класса "Путешествие в страну здоровячко"

Раздел: Воспитательная работа

Основным средством воспитательного воздействия на уроке было и остается слово – слово учителя. И по-прежнему важным и сложным остается выбор такого материала, который не только обучал и воспитывал, но и приглашал бы к раздумью над смыслом. Общаясь с обучающимися определенного возраста, учитель всегда остро чувствует, над какими вопросами духовно-нравственного становления подростка необходимо работать. Отдельными крупицами опыта работы в этом направлении и хотелось бы поделиться. Пакет материалов включает: - Урок-КВН по творчеству Н.А. Некрасова в 10-м классе (методическая разработка). - Урок благотворительности «Благородно только то, что бескорыстно» в 7-м классе (методическая разработка + мультимедиа презентация). - Результат участия в сетевом проекте «Зовущий голос неизвестной жизни» (Формула жизни Андрея Платонова) (мультимедиа презентация "Таинственный цветок жизни").

Раздел: Воспитательная работа

Модель содержит совместную деятельность подростков, классного руководителя, педагогов – предметников, педагога – психолога, социального педагога, родителей по вопросам жизненного самоопределения. Модель состоит из нескольких блоков, содержание которых раскрывается в течение учебного года в соответствии с программой. Блок 1.Функциональная грамотность и творческие умения, Болок 2.Правовая культура и гражданско – патриотическое воспитание,Блок 3. Экономиическое мышление, Блок 4. Имидж и культура поведения, Блок 5.Гуманитарная образованность, Блок 6. Выполнение индивидуальных заданий и формы самообразования, Блок 7. ЗОЖ подростка и его семьи. Содержание направлено на активную работу по расширению гругозора подростков в правовых, этических, экономических, семейных вопросах;помощь в воспитании культуры поведения и самоимиджирования подростков;овладение практическими умениями и навыками организации деятельности по вопросам жизненного самоопределения подростков.

Раздел: Воспитательная работа

Программа не случайно названа «Радуга-дуга». Семь цветов радуги соответствуют направлениям сотворческой работы с детьми: КРАСНЫЙ цвет – патриотическое воспитание; ОРАНЖЕВЫЙ – культура поведения, нравственно-этическое воспитание; ЖЁЛТЫЙ – трудовое воспитание, развитие прикладных умений; ЗЕЛЁНЫЙ – экологическое воспитание; ГОЛУБОЙ – физическое воспитание, привитие здорового образа жизни; СИНИЙ – интеллектуальная деятельность; ФИОЛЕТОВЫЙ – эстетическое воспитание. Программа реализуется через игровую деятельность, направленную на решение поставленных цели и задач. Для этого разработана игровая модель «Морское путешествие в поисках страны Эльдорадо», подробно соответствующая терминология, атрибуты, карта путешествия.