Методическая разработка дистанционного конкурса «Разрешите мне сказать о географии в стихах»

21 февраля 2010
Аннотация: Приглашаю вас в путь по чудесным страницам художественной литературы, чтобы посмотреть на них глазами географа. Человека, который хочет узнать природу нашей планеты во всём её многообразии, сложности и красоте. Конкурс заинтересует не только географов, но и любителей литературы. Для творческих и любознательных, для думающих и размышляющих, для ищущих и пытливых. Реклама: В стихах хочу я рассказать, Как география прекрасна. И в конкурсе участие принять Я всех друзей хочу позвать. Увидеть сможешь ты Париж, На Гималаи вверх подняться, В Антарктике с пингвином погулять И в водах Амазонки искупаться. Избороздишь просторы Интернета, В энциклопедии заглянешь и в словарь. Научишься ценить красоты мира, Поэзии великий дивный дар. Цель – показать возможности использования художественной литературы для более глубокого и одухотворённого познания географии. Участники: 6-7 класс Порядок проведения: Конкурс проводится в один этап. 1. Регистрация участников 2. Рассылка заданий по электронной почте 3. Пересылка выполненных работ 4. Подведение итогов в течение месяца.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Данный ресурс представляет собой медиапродукт, включающий следующие разделы: 1. Теория. Знакомит с теоретическим материалом по данной теме. 2. Задания. Поэтапные шаги для самостоятельного изучения темы 3. Контроль знаний включает три компонента А) Вопросы (первичный устный контроль) Б) Тесты (текущий письменный контроль) В) Задания ЕГЭ (применение знаний для сдачи экзамена) 4. Игры (позволяет в игровой форме закрепить и проверить усвоение нового материала) 5. Практикум (задания для самостоятельного применения умений) 6. Печатные материалы (все формы проверки усвоенного материала и инструкции – для тех, у кого нет технических возможностей)
Вот уже четвёртый год я работаю по апробации УМК по химии авторов Новошинского И.И. и Новошинской Н.С. Результатом работы стала разработка уроков к данному УМК. Предлагаю Вашему вниманию разработку трёх уроков: 1) интегрированный урок (химия, ИЗО, литература)для 8 класса по теме " Применение химических веществ." и презентация к уроку; 2) урок самостоятельного приобретения знаний и навыков для 11 класса по теме "Аминокислоты."; 3) комбинированный урок для 8 класса по теме "Состав атома. Изотопы."
Мой архив содержит 3 конспекта уроков по физической географии с разработкой к ним презентаций: урок-практикум для 6 класса "Географические координаты", урок-проект для 8 класса "Экскурсия по России", урок-изучения нового материала для 6 класса "Движение воды в Мировом океане". Данные разработки уроков предлагаю всем учителям географии.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее