В материале представлены уроки по ознакомлению с предметным миром детей с глубокой степенью умственной отсталости сложной структуры дефекта с использованием ИКТ:
-уроки хозяйственно-бытового труда и привития навыков самообслуживания, презентации к этим урокам
1 класс "Соберём куклу на прогулку"
Цель:продолжать учить надевать одежду в определённой последовательности
2 класс"В гостях у Дядюшки Башмака"
Цель:учить ухаживать за обувью в определённой последовательности.
На данном уроке используется презентация со звуковым сопровождением.
-урок предметно-практической деятельности
3 класс"Изготовление поздравительной открытки к Новому Году"
На уроке дети закрепляли умение работать компьютерной мышкой в программе WORD.
Составляли рисунок открытки из геометрических фигур,а затем открытки были распечатаны.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Данное мероприятие отрабатывает умение правильного поведения на дороге, знание дорожных знаков, сигналов светофора у учащихся начальной школы , учит правилам безопасности на дороге.
Находясь в постоянном поиске новых методов, приемов и форм организации обучения, выходящих за рамки классно-урочной системы, мы создали в начальной школе исследовательский клуб «Мудрая сова». Считаем научно-исследовательскую деятельность младших школьников востребованной, поскольку она способствует развитию познавательной активности личности и формированию положительной мотивации к получению знаний. Данная форма распространена, в основном, в старших классах, но мы на практике убедились, что целесообразно и возможно вводить её в начальной школе. Наш проект называется «Исследовательский клуб «Мудрая сова».
В настоящее время главной целью организации исследований школьников является развитие их исследовательской позиции, навыков аналитического мышления. Из этого следует, что на каждом этапе исследований нужно дать учащемуся определенную свободу в работе, иногда даже в ущерб формальному протоколу. Иначе исследование, главный смысл которого в активизации познаватель¬ной активности учащихся, может постепенно превращаться в обычную при репродуктивной системе обучения последовательность стандартных учебных этапов.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: