Универсальные учебные действия – формирование и развитие на уроке.

17 марта 2013

Сущностные характеристики универсальных учебных действий младших школьников. Описание этапов урока и УУД, которые формируются на данных этапах.Конспект открытого урока по обучению грамоте.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ творческого объединения «Непоседы» «Технология организации мероприятия» (третий год обучения) «Технология организации мероприятия» (третий год обучения)
В настоящее время все острее встает вопрос о внеурочной занятости учащихся. В нашем колледже мы эту проблему решаем через вовлечение ребят в добровольное волонтерское объединение педагогов и учащихся "Сердца стук". Мы готовим для ветеранов концерты, детям - сиротам показываем сказки. В неформальной обстановке общения ребят с педагогами дает свои положительные плоды: каждый открывает для себя что то новое в личности другого человека, мы - стали лучше понимать проблемы ребят, а они наши. Дети стали дружнее, добрее. Ведь не зря наш девиз:"Зажги огонь в сердцах людей и станешь чуточку добрей"

Данная работа представляет опыт организации научного общества учащихся в гимназии. Автор работы: Марченкова Ирина Михайловна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Гимназия №2 г. Торжка» Актуальность темы. Деятельность научного общества учащихся осуществляется в рамках работы с одарёнными детьми и с теми, кто имеет высокую мотивацию к учебе. Наш опыт показал, что, постепенно формируя коллектив ребят, интересующихся исследовательской деятельностью, мы присоединяем к нему учащихся с разными интересами. Это улучшает общую интеллектуальную атмосферу гимназии, повышает рейтинг образовательного учреждения. Цель работы. Представить этапы организации научного общества учащихся и результативность работы с приведением примеров исследовательской деятельности .

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее