Проблеме сохранения и укрепления здоровья учащихся необходимо уделять серьезное внимание с младшего школьного возраста. Проект "Радуга здоровья" дает возможность вникнуть в самую глубину проблемы, выявить первопричину нарушения здоровья, объяснить влияние различных факторов на организм человека и найти выход из сложившейся ситуации. Работая над проектом, учащиеся включаются в благоприятные субъектные отношения внутри групп и между группами, создаются условия для формирования ключевых компетенций учащихся и приобретения ими социального опыта. В ходе проекта развиваются познавательные интересы учащихся, умения самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, формируется критическое мышление. Данный проект будет реализован через систему уроков окружающего мира и внеурочную деятельность с обучающимися 4 класса.
Интегрированный учебный проект по окружающему миру и технологии в 3 классе о многообразии и необычности царства грибов,конечным продуктом которого является внеклассное занятие для второклассников. Учащимися 3 класса был собран и представлен материал по таким темам, как "Вся правда о мухоморе", "Съедобные и несъедобные грибы", "Необычные грибы", представлены грибные рецепты, вопросы для грибной викторины.На уроках технологии учащимися было изготовлено панно "На лесной полянке". Данный проект был реализован во 2 классе. В разделе приложение к проекту представлены листы оценивания и фото с занятия.
Зачем подростки создают свой язык, непонятный нам, взрослым? Нужно ли бороться со сленгом? Эти и ряд других вопросов я рассматриваю в своей работе.
В работе представлен материал об оценке состояния воздуха и воды в помещении общеобразовательной школы (с приложением и презентацией).