«Использование эпитетов и метафор на уроках истории для более полного отображения эпохи или характера исторического деятеля».

Данная работа описывает очень простой способ наглядного изложения материала учебника при помощи демонстрационной программы компьютера.

В данной работе рассматриваются возможности использования деятельностно-ценностных задач с целью актуализации исследовательской потребности учащихся средней школы.

Данная методика решает проблемы психологических факторов: развивает память, внимание, словесно-логическое мышление, устраняет проблемы звукопроизношения и дифференциации звуков...