Воспитать человека с современным мышлением, способного самореализоваться в жизни, могут только педагоги, обладающие высоким профессионализмом. При этом в понятие «профессионализм» включается не только предметные, дидактические, методические, психолого-педагогические знания и умения, но и личностный потенциал педагога, в который входят система его профессиональных ценностей, его убеждения и установки.
“Плохой учитель преподносит истину, хороший - учит ее находить”. А. Дистервег Учитель – ключевая фигура в образовании, его профессионализм является фактором, который определит успех или неудачу любых изменений в этой сфере. Сейчас при обсуждении приоритетов государственной образовательной политики повышение профессионализма педагогов признаётся важнейшим условием обновления системы образования России. Целью своей педагогической деятельности считаю организацию обучения и воспитания ребёнка во имя развития его личности. В данной работе представлен мой опыт за последние 5 лет. Надеюсь, что для кого - то это будет полезно.
Занятия музыкой - это художественно-педагогический процесс со сквозной драматургией, а вернее, это сама жизнь детей на уроке в звуках и музыкальных образах. Они ведут детей по пути познания мира, по пути самосовершенствования. Портфолио содержит самоанализ моей педагогической деятельности.
No comments