Все дети постепенно восходят по лестнице знаний. Одни это делают быстрее, другие медленнее. Наша задача - сделать все возможное, чтобы ни один из них не сорвался. Принимать ребенка таким, какой он есть, независимо от его успехов.
В работе представлен опыт работы учителя за 3 года.
В работе представлено обобщение опыта использования в практике учителя активных методов обучения в старшей профильной школе (теория и практика), результаты обучения школьников и деятельности учителя
Есть у меня две радости на свете, То, чем я искренне и свято дорожу: Моя семья - мой дом, что чист и светел И та профессия, которой я служу, Что быть учителем - мой путь, я твердо знаю: Ни разу не хотелось мне свернуть Свою профессию люблю и уважаю И рада я, что выбрала свой путь ...
No comments