Каждый учитель химии хочет, чтобы его предмет вызывал глубокий интерес у школьников, чтобы ученики умели не только писать химические формулы и уравнения реакций, но и понимать химическую картину мира, умели логически мыслить, чтобы каждый урок был праздником, маленьким представлением, доставляющим радость и ученикам, и учителю. Можно ли достичь такого уровня преподавания химии, чтобы эти желания сбылись?Главной моей задачей при достижении поставленной цели является создание таких психолого-педагогических условий, которые обеспечивали бы активное стимулирование у обучающихся самоценной образовательной деятельности на основе самообразования, саморазвития, самовыражения в ходе овладения знаниями.
В моей презентации представлена педагогическая деятельность за предыдущие 3 года.
Методическая система учителя физики - «Организация проектного метода обучения с использованием информационных технологий на уроках физики и во внеурочной деятельности».
Материал содержит таблицы достижений учителя и учащихся, описание опыта работы по теме "Развитие творческих способностей учащихся на уроках истории"
No comments