Я использовала такие технологии: традиционную, групповую, инновационную (с использованием мультимедиа).
Задачи:
1. Обучающая: Познакомить учащихся с особенностями питания славян.
2. Развивающая: Развивать у детей интерес к истории родной страны.
3. Воспитывающая: Расширять кругозор и словарный запас учащихся.
На занятии я применяла следующие методы и приемы:
слово учителя, беседа с учащимися, работа у доски, самостоятельная работа, работа с экраном мультимедиа, групповая работа по карточкам.
Использовала наглядные средства:
экран, мультимедиа, Фонограмма голоса Русской Печки,
изображение печи, таблица «Что славяне готовили из зерновых»,
ребусы «Дары леса», кроссворд «Овощи», карточки с зашифрованным советом Печки.
Для дегустации:
кувшины с морсами из черники, ежевики, голубики, земляники, малины, одноразовые стаканы, салфетки.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
На основе краеведческих материалов по изучению традиций края составлен сценарий, направленный на воспитание любви к родной земле, способствующий сохранению народных традиций. Деловая игра для старшеклассников знакомит детей с основами избирательного права и механизмом субъектов избирательного процесса.Через игровую деятельность дети знакомятся с технологией проведения выборов. Очень интересная, продуктивная и воспитывающая игра.
О дружбе
Цели:
1. Выявить представления детей о том, что такое дружба и каким должен быть настоящий друг.
2. Способствовать успешному протеканию процессов самопознания и самосозидания личностей воспитанников.
3. Содействовать формированию дружного коллектива группы.
Задачи:
1. Раскрыть понятие слова «Дружба».
2. Воспитывать у ребят доброжелательные, дружественные отношения друг к другу.
3. Объединять их в совместной деятельности.
4. Учить проявлять свои творческие способности.
5. Изучать и использовать опыт народной педагогики, национальные обычаи и традиции.