Данный урок «Кодирование текстовой информации» первый в системе уроков по теме «Кодирование информации». Его цель – формирование у обучающихся способов кодирования текстовой информации. Образовательная задача - показать значимость кодирования текста с опорой на исторические факты; познакомить обучающихся со способами кодирования текстовой информации, рассмотреть способы кодирования текста на примерах. Урок также был призван способствовать развитию у обучающихся коммуникативных компетенций, устной речи и познавательной активности, самостоятельности. К воспитательным задачам поставила – воспитывать добросовестное отношение к собственному труду и труду других участников группы, инициативность, умение работать в команде; воспитывать умение планировать свою деятельность. Это по типу урок получения новых знаний, он включал в себя 6 этапов: введение в тему, самостоятельная работа в группах, защита учебной деятельности, закрепление материала, рефлексия, домашнее задание.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы

Урок предназначен для учащихся старших классов школ и учащихся образовательных учреждений системы НПО. Данный урок позволяет проследить события начала 20 века, свидетельства непосредственных участников этих поистине эпохальных для России событий. Цели и задачи: углубить знания учащихся о жизни деревни и пережитках крепостнической системы в начале 20 в.; систематизировать знания учащихся о предложениях по решению аграрного вопроса представителями различных политических партий России в начале 20 в.; познакомить учащихся с основными целями и мероприятиями аграрной реформы, а также с итогами ее осуществления; совершенствовать навыки учащихся в работе с источниками (историческими документами), позволяющими сформировать мнение о проведении реформ; расширить знания учащихся о личности П.. А. Столыпина; развивать историческую грамотность у подрастающего поколения, познавательную активность учащихся; воспитывать чувство патриотизма у учащихся; способствовать формированию стойкой гражданской позиции.

Реализация основных требований и идей ФГОС на уроках русского языка в школе на примере урока русского языка в 8 классе

Открытый урок разработан для учащихся 5 класса по теме "В городе зима" с компьютерной поддержкой . Урок сопровождается презентацией, а так же используется дополнительный раздаточный материал(см. Приложение)

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее